A inclusão do aluno com NEE é uma responsabilidade de todos. Os novos media e as atuais tecnologias da internet fazem cada vez mais parte das novas gerações de alunos, chegando a ser referidos, por alguns autores, como os nativos digitais. O aluno com deficiência além de ter o mesmo direito que qualquer outra criança a ter acesso à era digital, encontra nas novas tecnologias a possibilidade de interagir, partilhar, conhecer e realizar atividades, que de uma forma tradicional lhe seriam impedidas ou limitadas pela sua deficiência.

A família está identificada como um elemento essencial para o sucesso académico de qualquer criança. No caso da pessoa com deficiência existem alguns estudos que relevam o uso das TIC como forma de promover a participação dos pais. No contexto nacional, a maioria trata-se de projetos com uso de blogues. Identificam-se alguns blogues associados a escolas com alunos com necessidades educativas especiais, em que há a publicação de materiais construídos pelos alunos e a partilha de notícias sobre atividades que decorreram ao longo da semana/mês.

De uma forma indireta os pais conseguem aceder a conteúdos relacionados com as aprendizagens dos seus filhos e acompanhar as atividades realizadas na escola, podendo fazer comentários às mesmas.

É possível melhorar a comunicação família-escola, no sentido de uma relação equilibrada e recíproca entre pais e professores através da utilização destas tecnologias. No caso das necessidades educativas especiais verifica-se que em Portugal existem ainda muito poucos estudos sobre o uso da internet para promover a participação das famílias na vida escolar dos filhos, sendo esta uma área de investigação de interesse futuro.

Nélia Pedro