No momento atual parece estar a encaminhar-se para um movimento de inclusão digital, ultrapassando anteriores interrogações sobre eventuais benefícios da utilização das TIC, como ferramentas indispensáveis ao desenvolvimento das aprendizagens e à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Cada vez mais há certezas face à importância das TIC no contexto educativo e de acordo com Becta (2003), “Assim é realçado que a tecnologia pode ajudar o aluno com deficiência a ultrapassar muitas das suas dificuldades de comunicação, acedendo a um currículo mais vasto e participando nas atividades da sala de aula. A existência de soluções TIC adequadas pode ser a única oportunidade que estes alunos têm de participar na sociedade e desenvolver todo o seu potencial.”

Helena Cavaco nº 2992