Integração versus Inclusão

Artigo 1.º   46/86  de 14 de out.

Fala das normas que garantem a inclusão que visa responder à diversidade das necessidades e potencialidades de todos os alunos, através do aumento da participação nos processos de aprendizagem e na vida da comunidade educativa.

  A inclusão e um processo que deve ser entendido como um fator social, onde deve haver aprendizagem e igualdade para todos, promovendo, assim a integração e diversidade nas escolas. Podemos dizer que com a lei de Salamanca em 1994, trouxe melhorias e mais acesso, exigindo a restruturação das escolas e a cessibilidade, assim como adaptações para todos.

  Fatima Djata n.75130

Maria Marilene Dos Santos  a74222