Gostaria de vos mostrar o seguinte artigo (que contribuiu para o nosso trabalho na Unidade Curricular)) de David Rodrigues (presidente da Pró Inclusão - Associação de Docentes de Educação Especial) que, de uma forma provocatória nos faz pensar sobre alguns "pré-conceitos" sobre a Educação Inclusiva...

A relação entre inclusão e integração, os alunos "diferentes" versus alunos "normais", a formação de professores, os recursos, a diferenciação curricular a gestão da sala de aula e a heterogeneidade versus a homogeneidade (turmas de nível e classes especiais), numa perspectiva sempre (e radicalmente) centrada no aluno e na gestão da escola como uma organização...

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André Lara

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