“Estes romanos devem estar loucos!!”
Raquel
Saltar para: Posts [1], Pesquisa [2]
Um espaço destinado a discutir assuntos relacionados com tic e nee
Um espaço destinado a discutir assuntos relacionados com tic e nee
Mais para ler
Mais para ler
Mais para ler
Mais para ler
Mais para ler
Mais para ler
Ao ver as notícias na TVI e deparei-me com uma notícia que achei que devia partilhar convosco aqui no blog. Era sobre um robô chamado Cozmo criado por uma empresa start-up chamada Anki. É um brinquedo que se emociona e que, como diz a repórter da TVI, foi inspirado no Wall-E (boneco que todos vocês devem adorar tanto como eu) e no R2D2 da Guerra das Estrelas. É um robô equipado com uma minicâmara e sensores que reconhece os seus donos (VEJAM SÓ!) e sabe que jogos deve jogar e com quem, o que me parece uma enorme vantagem no que toca a crianças com necessidades educativas.
Custa cerca de 160 euros, nada caro para o boneco fofinho que é! Deixo aqui um vídeo para verem como é o Cozmo.
https://www.youtube.com/watch?v=DHY5kpGTsDE
Andreia Caldeira
Mais para ler
O objetivo principal deste meu post é partilhar convosco um vídeo que encontrei no Youtube sobre estudantes da Universidade de Lisboa, estudantes esses com Necessidades Educativas Especiais. O vídeo pode ser acedido através do seguinte link <https://www.youtube.com/watch?v=b0UbLNOFNXc> . Vejam o vídeo, pois é realmente muito interessante. Acabei de o ver e comecei a pensar: Afinal porque é que me estou sempre a queixar de tudo o que tenho para fazer se há pessoas que querem fazer essas mesmas coisas e não têm essa oportunidade? Pensem nisso e digam-me a vossa opinião... Obrigada!
Andreia Caldeira
Mais para ler
Mais para ler
,
Desafio todos os colegas a instalar, no vosso tablet ou smartphone, uma aplicação com um sonómetro, aparelho que mede os níveis de pressão sonora, e medirem o som/ruído da vossa cantina na hora de mais movimento. Medir também os níveis de ruído da cantina com pouco movimento, uma aula teórica e uma aula prática, e compararem os valores. A que conclusão chegarão? Serão os valores médios muito diferentes da sala de aula e da cantina. E porquê?
Depois de investigar através de entrevistas e observações, conseguimos chegar ao problema de partida. O desafio era baixar os níveis de ruído na cantina? Mas como? As cantinas são sempre desprovidas de decoração, sendo as paredes vazias e sem graça. A análise e a seleção das informações recolhidas foram feitas com ética, rigor e profissionalismo e chegou-se a um diagnóstico exato: falta decoração na cantina.
É importante saber que, segundo a Organização Mundial de Saúde, os sons acima de 55 decibéis (dB), já podem prejudicar a saúde e que a partir de 85 dB já podem causar a perda de audição (http://www.megaclima.pt). O dano depende da intensidade do som e do tempo de exposição. É necessário, por isso, ficar atentos e atuar no sentido de diminuir o ruído de fundo.
Assim, pôs-se em prática um processo de investigação pela ação. Foi solicitada a colaboração/cooperação e partilha de saberes dos departamentos de português, inglês, história, ciências naturais, artes e educação especial, para ajudarem, juntamente com os alunos, a decorar a cantina, o que tornou a equipa de trabalho muito grande. Foi executado um plano de intervenção para a decoração permanente e temporária da cantina, onde não faltaram objetivos, atividades, recursos, intervenientes, calendarização e avaliação, sendo estas atividades incluídas no plano anual de atividades do agrupamento.
O resultado foi surpreendente, os alunos elaboraram quadros baseados na obra de Giuseppe Arcimboldo, mobiles em forma de frutos com mensagens sobre alimentação saudável e uma árvore decorada com mensagens em inglês sobre a época natalícia. Algumas das exposiçõesjá existentes na escola, tforam transferidas do átrio da escola ou da biblioteca para cantina. De salientar a participação dos alunos de educação especial que, para além de participarem nas atividades juntamente com as respetivas turmas, participaram também nas atividades de decoração do placard de cortiça, sempre repleto de trabalhos novos e atrativos.
Foi importante a cooperação e interajuda entre todos os intervenientes, mas o mais importante é satisfação/orgulho que os alunos sentem quando entram na cantina e vêm os seus trabalhos em exposição e a ser observados por todos.
Para terminar, desafio novamente todos, mas agora para relaxar, a instalar no vosso tablet ou smartphone a aplicação Planets e deslocar-se a um lugar com alguma altitude, longe das luzes da cidade, desfrutar do silêncio da noite e observar o céu olhando para os astros sabendo o seu nome.
Teresa Roque 56669
Mais para ler